Family Letters in Hindi | Letter to Mother in Hindi | | Maataji Ko Patra | माताजी को ऊनी कपड़े भेजने के लिए पत्र

Family Letters in Hindi | Letter to Mother in Hindi 

Maataji Ko Patra 

माताजी को ऊनी कपड़े भेजने के लिए पत्र


परीक्षा भवन
ए. बी. सी. स्कूल
नागपुर
दिनांक: १०-१२-२०१६
पूज्यनिया माताजी,

सादर प्रणाम!

मैं सकुशल हूँ। मेरी पढ़ाई ठीक चल रही है। आपका पत्र मुझे कल ही मिला है। 

अपने पत्र में आप ने मुझे किसी चीज़ की आवश्यकता हो तो बताने के लिए कहा है। जी माँ, मुझे कुछ वस्तुओं की आवश्यकता है। इन दिनों इधर ठंड कुछ अधिक पढ़ने लगा है। जाड़े के लिए मेरे पास पर्याप्त ऊनी कपड़े नहीं है। अतः मेरे लिए एक कार्डिगन या एक स्वेटर बुनवाकर भेज देंगी। साथ में नाश्ते के लिए कुछ नमकीन बनाकर भेज देने से अच्छा रहेगा। यह सारा सामान आप कृपया रामु द्वारा भी भेज सकती हैं

  आशा करती हूँ घर में सभी सकुशल होंगे। पिताजी को सादर प्रणाम तथा भाई को ढेर सारा दुलार।

आपकी आज्ञाकारिणी बेटी,
र्रेणु

पता:-
सेवा में,
श्रीमती दीपिका अग्रवाल
१२३, आशीर्वाद भवन
किसान चौक,

Patra Lekhan - Letter to Father in Hindi - पिताजी को वार्षिक परीक्षा के बाद आप क्या करना चाहते हैं जानकारी दे कर पत्र

Hindi Patra Lekhan | Letter to Father in Hindi

Family Letters in Hindi

पिताजी को वार्षिक परीक्षा के बाद आप क्या करना चाहते हैं जानकारी दे कर पत्र:

Family Letters in Hindi | Hindi Patra Lekhan | Papa ko Patra

परीक्षा भवन
नेताजी सुभाष चंद्र बोस मेमोरियल स्कूल
पटना
दिनांक: १० जनवरी, २०१७
पूज्य पिताजी,
सादर प्रणाम!

मुझे कल आपका पत्र मिला। घर में सब सकुशल हैं जान कर आनंद हुआ। 

आज मेरा वार्षिक परीक्षा का अंतिम प्रश्न-पत्र भी हो गया है। आपके आशीर्वाद से सभी प्रश्न-पत्र आशानुरूप हो गए हैं। दस दिनों में परीक्षा का परिणाम भी घोषित हो जाएगा। परीक्षा समाप्ति के बाद इस बीच मैं पटना में रहकर ही चित्रकला का अभ्यास करना चाहती हूँ। इसके लिए मैं अपनी एक अनुभवी मित्र का मार्गदर्शन भी लूँगी। 

परीक्षा का परिणाम आने के बाद पुनः पत्र लिखूँगी। शेष कुशल है। आपके आशीर्वाद की सदा कामना बनी रहती है। माताजी को प्रणाम तथा भाई को ढेर सारा दुलार। 

आपकी आज्ञाकारिणी बेटी,
साक्षी

पता:-
सेवा में,
डा. सुबोध कुमार सिंह
किरणमय महाविद्यालय,

Hindi Application | Avedan Patra to Principal for Free Studentship - निर्धन छात्र-छात्रा कोष से पूर्ण निःशुल्क छात्र-वृत्ति की माँग करते हुए प्राचार्य को आवेदन पत्र

Hindi Application | Application in Hindi 

Hindi Avedan Patra

Application to Principal in Hindi for Free Studentship

निर्धन छात्र-छात्रा कोष से सहायता (छात्रवृत्ति / पूर्ण निःशुल्क छात्र-वृत्ति) की माँग करते हुए प्राचार्य को आवेदन पत्र लिखिए।

दिनांक : . . . . . . .   
सेवा में,
श्रीमान प्राचार्य महोदय,
गज़ब विद्यालय
अजबनगर (महाराष्ट्र)

द्वारा: वर्गाध्यापक महोदय

आदरणीय महोदय,


विनम्र निवेदन है कि मैं आपके विद्यालय में आठवें वर्ग की एक बहुत ही निर्धन छात्रा हूँ। मेरे परिवार में मेरे पिता ही एक मात्र उपार्जन-कर्ता हैं, और उन्हें सात सदस्यों का पालन-पोषण करना पड़ता है। वे ज़िला बोर्ड में चतुर्थ श्रेणी के एक कर्मचारी हैं। मेरे पिताजी की सीमित मासिक आमदनी इतनी भी नहीं कि घर का सारा खर्च चला सकें; स्कूल-फीस देना तो दूर की बात है। ऐसे में आगे शिक्षा जारी रख पाना मेरे लिए कठिन लग रहा है।  

मैं न केवल अपने वर्ग की एक मेधावी छात्रा हूँ बल्कि एक अच्छी एथिलीट भी हूँ और अपने विद्यालय की ओर से कई प्रतियोगिताओं में भाग लेकर पदक प्राप्त कर चुकी हूँ। मैं ने "इंटर स्कूल डिबेट कॉम्पटीशन" में भी अपने विद्धालय के लिए प्रथम पुरस्कार के रूप में ट्राफी जीती है। 


अतः मेरी आपसे सादर प्रार्थना है कि आप मेरे भविष्य, मेरे पिताजी की और मेरे परिवार की वर्तमान आर्थिक परिस्थिति को ध्यान में रखकर मुझे निर्धन छात्र-छात्रा कोष से दी जाने वाली "पूर्ण निःशुल्क छात्र-वृत्ति" (Full Free Studentship) सहायता प्रदान करने की कृपा करें ताकि मैं निश्चिन्त होकर पढ़ाई जारी रख सकूँ। आपकी इस कृपा के लिए मैं सदा आभारी रहूँगी। इस उम्मीद के साथ कि आप मुझे निराश नहीं करेंगे और "पूर्ण निःशुल्क छात्र-वृत्ति" प्रदान करने की कृपा करेंगे, 


१० जनवरी, २०१७                                                                    
 आपकी आज्ञाकारि शिष्या
                                                                                            कुमारी रेणुका शर्मा, अष्टम वर्ग

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Coal and Petroleum - CBSE Guess with sample questions answers for Class 8 NCERT Science

Coal and Petroleum

Class 8 Science - CBSE Guess and Guide | NCERT Questions Bank

NCERT answers for CBSE Sample Questions - Class 8 Science Chapter 5 Coal and Petroleum

Question.1: What is pure form of carbon?  
Answer: Coke.

Question.2: What are natural resources? How many types of natural resources are available in nature?
Answer: Resources which are obtained from nature are called Natural Resources. On the basis of availability of these resources (materials) can be divided into two types:
1. Inexhaustible Natural Resources - natural resources which cannot be finished by human activities like - sunlight, air
2. Exhaustible Natural Resources - are those resources which are present in limited quantity and may be finished by human activities like - wildlife, coal, petroleum.    

Question.3: What are inexhaustible natural resources? Give two examples of inexhaustible natural resources.   
Answer: See answer of above question.

Question.4: What is coal tar?
Answer: Coal Tar is a black liquid that is produced during destructive distillation of coal. Coal Tar has an unpleasant smell. Earlier coal tar was used for metalling the roads which. Now coal tar is mainly used to produce many types of industrial products, consumables.  

Question.5: What are exhaustible natural resources? Give two examples of exhaustible natural resources.  
Answer: See answer of above question no. 2.

Question.6: What is Petroleum? Write a short note on Petroleum.
Answer: Petroleum is an exhaustible, natural fossil fuel which is extracted from beneath the surface of the earth. Petroleum was formed from the dead bodies of sea organisms which got buried under the sea bed. Over millions of years, in absence of air, under high temperature and pressure these bodies got transformed into petroleum and natural gas.
Petroleum is a dark, oily liquid with some unpleasant odour. It has various useful constituents like - petroleum gas (LPG), petrol, kerosene, diesel, lubricating oil, paraffin wax, bitumen, etc. which are separated from it by the process known as Fractional Distillation.
Due to its high commercial importance petroleum is known as “Black Gold”.   

Question.7: What are fossil fuels?
Answer: Those fuels which got formed by the decomposition of the dead remains of living organisms for a long period of time are called Fossil Fuels. Examples of fossil fuels - coal and petroleum.

Question.9: Define and differentiate between Coal and Coal Gas. [Write short notes on Coal and Coal Gas.]
Answer: Coal is a natural, exhaustible fossil fuel which is found under the surface of the earth. Coal has formed from the dead vegetation over hundreds of millions years through Carbonisation. It is a black, hard solid material. When heated in air it burns and produces mainly carbon dioxide. Coal is mainly used as a fuel in various industries. Several other products like - coke, coal-tar, coal gas etc. obtained after processing coal, are further used for various purposes. In thermal power plants coal is used to produce electricity. In India coal is found mainly in Bihar, Jharkhand, West Bengal and MP.
Coal Gas is a fuel which is obtained during the processing of coal to get coke. Many years ago coal gas was used in America and Britain for street-lighting.     

Question.10: What is Petroleum Refining?
Answer: The extraction process in which different constituents of petroleum are separated, known as Fractional Distillation, is also known as Petroleum Refining.

Question.11: Name three products obtained from Petroleum Refining along with their uses.
Answer: Three products obtained from Petroleum Refining and their uses -
L.P.G: Liquefied Petroleum Gas, used as domestic fuel.
Kerosene: Used as fuel for burning in stoves, lamps, automobiles.
Petrol: As fuel for light vehicles, aviations, dry cleaning of fabrics.   

Question.12: What is carbonization?
Answer: The slow process of conversion of dead vegetation into coal is called Carbonisation.

Question.13: Which gas is mainly released when coal is burnt?
Answer: Carbon dioxide.

Question.14: To which process coal is put to get some useful products?
Answer: Destructive distillation.

Question.15: What is destructive distillation?
Answer: Burning coal in absence of oxygen to get coke and other useful products is called Destructive Distillation.

Question.16: Why cannot we prepare petroleum in our laboratories?  
Answer: Petroleum was formed in hundreds of millions of years by conversion of dead organisms (plants and animals) buried under the surface of the earth under high temperature and pressure conditions.
Such conditions necessary for conversion of dead bodies into fossil fuel cannot be artificially created in laboratories and therefore, we cannot we prepare petroleum in our laboratories.  

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Samay Ka Sadupyog समय का सदुपयोग Nibandh Hindi Essay on Time | Samay Ka Mahatva - समय का महत्व









Hindi Essays and Paragraphs for School, Board Exams | Hindi Nibandh for Class 6, 7, 8, 9, 10, 11 and Class 12

Hindi Essay on Time, Importance of Time and its Utility 

Samay Ka Sadupyog समय का सदुपयोग | Samay Ka Mahatva समय का महत्व  

मानव-जीवन छोटा है परंतु कार्य असीमित है। नष्ट हुई सम्पत्ति, खोए हुए वैभव, खोए हुए स्वास्थ, यह सभी श्रम से पुनः प्राप्त किया जा सकता है। परंतु जीवन के जो क्षण एक बार चले गए वे फिर इस जीवन में कभी नहीं मिलते। कितनी अमूल्यता है इन क्षणों की, कितनी तीव्रता है इनकी गति में, जो न आते मालूम पड़ते हैं और न जाते, परंतु चले जाते हैं।
हमारे जीवन में विरल अवसरों को प्रस्तुत करने वाला समय है। समय की अमूल्यता कबीर की इन पंक्तियों से पता चलता है -
"कल करे सो आज कर,
आज करे सो अब।
पल में परलै होयगी,
बहुरि करैगो कब।"

समय का महत्व प्रत्येक उम्र तथा वर्ग के लोगों के लिए समान है। समय का सही उपयोग करना एक छोटा बच्चा के लिए जितना आवश्यक है उतना ही एक बुज़ुर्ग के लिए भी। जीवन की सफलता का रहस्य समय के सदुपयोग में ही निहित है। चाहे वह निर्धन हो या धनवान, किसान हो या मजदुर, राजा हो या प्रजा, विद्वान हो या मूर्ख, समय पर सभी का समान अधिकार है। यदि हमें जीवन में सफलता चाहिए तो हमें सदा निश्चित समय पर निश्चित कार्य करना होगा। बुद्धिमान व्यक्ति अपने अवकाश के क्षणों को भी व्यर्थ नहीं जाने देता।

"काव्यशास्त्रविनोदेन कालो गच्छति धीमताम।
व्यसनेन च मूर्खाणां निद्रया कलहेन वा।।"

Samay Ka Sadupyog समय का सदुपयोग Nibandh Hindi Essay on Time | Samay Ka Mahatva
हमारा जीवन काल ईश्वर का दान है, पर इसे किस प्रकार व्यतीत करना है यह काफी हद तक हमारे अपने ऊपर निर्भर करता है। बुद्धिमान व्यक्ति अपने विश्राम के समय को भी व्यर्थ नहीं जाने देता, सद-ग्रंथों के अवलोकन में ही उनका समय व्यतीत होता है। परन्तु मूर्ख व्यक्ति अपना समय बुरी आदतों में, आलस्य में या लड़ाई झगड़ों में खो देते हैं। बुद्धिमान व्यक्ति समय के सदुपयोग में आत्मिक आनन्द और शारीरिक सुख का अनुभव करता है।

समय के सदुपयोग के लिए मनुष्य को अपने प्रतिदिन के कार्य का समय के हिसाब से विभाजन कर लेना चाहिए। जिसका भी कार्यक्रम सुनिश्चित नहीं होता उसका अधिकांश समय व्यर्थ में ही इधर-उधर बीत जाता है। विद्यार्थियों को अपना समय का सदुपयोग करने के लिए टाईमटेबल बना लेना चाहिए। साथ में यह भी ध्यान रखना होगा कि निश्चित कार्य सही समय में पूर्ण हुआ या नहीं।

तुलसीदास जी ने कहा है, "समय जात नहीं लागहिं बारा।" समय की गति तीव्र है। इसलिए समय का उचित मूल्यांकन करते हुए उसका उपयोग करना चाहिए। समय की गति रोकी नहीं जा सकती। अतः यदि हम अपनी शारीरिक, मानसिक और आध्यात्मक उन्नति चाहते हैं, अपने देश और अपनी जाति का उत्थान चाहते हैं तो हमे अपने समय का सदुपयोग करना सीखना चाहिए तभी हमारी उन्नति सम्भव है। विद्यार्थियों को तो विशेष रूप से समय का महत्व समझना चाहिए क्योंकि -

"गया वक्त फिर हाथ आता नहीं है।"


Coal and Petroleum - CBSE Guide NCERT Solutions for Class 8 Science

Class 8 Science - CBSE Guide NCERT Solutions

Coal and Petroleum

NCERT answers for CBSE Class 8 Science Chapter 5 Exercise Questions (NCERT Solutions)

Question.1: What are the advantages of using CNG and LPG as fuels?
Answer: Following are the advantages of using CNG (compressed natural gas) and LPG (liquefied petroleum gas):
(1) They can be burnt directly.
(2) They can be transported easily through pipe lines.
(3) They are cleaner fuels and produce very less pollution on usage.
(4) Produces more heat energy when burnt in comparison to other fuels.

Coal and Petroleum - CBSE Guide NCERT Solutions for Class 8 Science

Question.2: Name the petroleum product used for surfacing of roads?  
Answer: Bitumen or coal tar is used for surfacing of roads.  

Question.3: Describe how coal is formed from dead vegetation. What is this process called?
Answer: About 300 million years ago the earth had dense forests in the low lying wetland areas. Due to natural processes like - flood, storm, earthquake etc. these forests got buried under the soil. Due to increasing load of the overburden, they got compressed. When they got buried deep in the soil, they were exposed to very high pressure and temperature. Under these conditions these dead buried plants slowly and gradually converted into coal.
This gradual process of formation of coal from dead vegetation is called ‘Carbonisation’.  

Question.4: Fill in the blanks:
(a)  Fossil fuels are ______, ______ and _______.
(b) On destructive distillation of coal ________, _______ and _______ are obtained.
(c) Process of separation of different constituents from petroleum is called _________.
(d) Least polluting fuel for vehicle is ________.   
Answer: (a) coal, petroleum and natural gas. (b) coke, coal-tar and coal gas. (c) refining. (d) CNG

Question.5: Tick True/False against the following statements.
(a) Fossil fuels can be made in the laboratory. (T / F)
(b) CNG is more polluting fuel than petrol. (T / F)
(c) Coke is almost pure form of carbon. (T / F)
(d) Coal tar is a mixture of various substances. (T / F)
(e) Kerosene is not a fossil fuel. (T / F)
Answer: (a) False (b) False (c) True (d) True (f) False

Question.6: Explain why fossil fuels are exhaustible natural resources.  
Answer: Fossil fuels require millions of years for their formation by nature. They cannot be formed artificially. Since the amount of these resources in nature is limited and the rate of consumption of these fossil fuels is very high so, it will come to an end by human usage. Therefore, fossil fuels are considered as exhaustible natural resources.

Question.7: Describe characteristics and uses of coke.
Answer: Coke is obtained by burning coal in absence of air and so it is a secondary product. It is a tough, porous and black substance. It is an almost pure form of carbon. So when it burns it gives heat without any smoke.
Coke is used in the manufacturing of steel and in the extraction of many metals. 

Question.8: Explain the process of formation of petroleum.
Answer: Petroleum is a fossil fuel. It is formed beneath the earth by sea organisms which died millions of years ago. As these organisms died, their bodies settled at the bottom of the sea and got covered with the layers of sand and clay. Over millions of years in absence of air and due to high temperature and pressure beneath the earth, these dead organisms transformed into ‘petroleum’ and ‘natural gas’.   

NCERT Solutions: Class 8 Science, Coal and Petroleum


Hindi paragraph Rachna or Nibandh on Pradushan Ek Samasya | Pollution and Environment | प्रदूषण - एक समस्या | प्रदूषण और पर्यावरण

  Hindi Paragraph Essay (Rachna or Nibandh) on Pradushan Ek Samasya 

(Pollution and Environment) 

प्रदूषण - एक समस्या | प्रदूषण और वातावरण | प्रदूषण और पर्यावरण

Hindi Essays (Nibandh) for Class 6 - 12 School and Board Exams

प्रकृति एवं मनुष्य का अटूट संबंध है। मनुष्य का सुखी जीवन संतुलित प्राकृतिक पर्यावरण पर निर्भर करता है। संतुलित पर्यावरण में सभी तत्व एक निश्चित अनुपात में होते हैं, किंतु जब पर्यावरण का इन्हीं तत्वों की मात्रा अपने निश्चित अनुपात से बढ़ जाती है, या पर्यावरण (वातावरण) में विषैल तत्वों का समावेश हो जाता है तो वह पर्यावरण या वातावरण प्राणियों के जीवन के लिए घातक बन जाता है। पर्यावरण का इस असंतुलन को ही 'प्रदूषण' (Pollution) की संज्ञा दी जाती है।

Hindi paragraph Rachna or Nibandh on Pradushan Ek Samasya | Air, Water, Sound Pollutions

आधुनिक मानव सभ्यता की बढ़ती आवश्यकताओं के कारण प्राकृतिक संतुलन बदल रहा है तथा प्रदूषण बढ़ रहा है। प्रदूषण के विभिन्न रूप हो सकते हैं, जिसमें वायु प्रदूषण, जल प्रदूषण और ध्वनि प्रदूषण प्रमुख हैं।

वायु प्रदूषण (Air Pollution) सबसे अधिक व्यापक व हानिकारक है। वायुमंडल में आवश्यक गैसें एक निश्चित अनुपात में मिश्रित हैं। वायुमंडल में यदि ऑक्सीजन की मात्रा कम हो जाए और कार्बन डाइ-ऑक्साइड, सल्फर डाइ-ऑक्साइड, कार्बन मोनो-ऑक्साइड आदि की मात्रा बढ़ जाए तो वायु प्रदूषण बढ़ने लगता है। यातायात के साधनों से निकलनेवाला पेट्रोल और डीजल का धुआं वायु प्रदूषण को फैलाता है। वृक्षों की अंधाधुंध कटाई से वातावरण में ऑक्सीजन की कमी और कार्बन डाइ-ऑक्साइड की वृद्धि हो रही है।

जल सभी प्राणियों के जीवन के लिए एक अनिवार्य वस्तु है। जल में अनेक उपयोगी तत्व घुली होती हैं। यदि इन तत्वों की मात्रा आवश्यकता से अधिक या कम हो जाती है तो जल प्रदूषित हो जाता है। जल-प्रदूषण रोग उत्पन्न करनेवाले जीवाणु, विषाणु, कल-कारखाना से निकले हुए वर्जित पदार्थ, कीट-नाशक पदार्थ व रासायनिक खाध से हो सकता है। ममहानगरों में भारी मात्रा में गंदे पदार्थ नदियों के पानी में प्रवाहित किये जाते हैं, जिससे इन नदियों का जल प्रदूषित होकर हानिकारक बनता जा रहा है।

र्आजकल अनेक प्रकार के वाहन, लाउडस्पीकर, बाजे एवं औद्दोगिक संस्थानों की मशीनों के शोर ने ध्वनि-प्रदूषण को जन्म दिया है। ध्वनि प्रदूषण से केवल मनुष्य की श्रवण-शक्ति का ही ह्रास नहीं होता है, बल्कि उसके मस्तिष्क पर भी इसका बुरा प्रभाव पड़ता है।

प्रदूषण की वृद्धि के लिए मुख्य रूप से मानव ही उत्तरदायी है। आधुनिक मानव सभ्यता की बढ़ती आवश्यकताओं के कारण ही प्रदूषण बढ़ रहा है। अपने सुखी जीवन के लिए हमें इस प्रदूषण से मुक्ति पानी होगी। नहीं तो आज प्रदूषित वातावरण में रहकर हम अपनी मृत्यु को स्वयं ही निमंत्रण दे रहें हैं। यद्यपि विश्व के सभी देश प्रदूषण की समस्या के समाधान के लिए चेष्टा कर रहे हैं, फिर भी औद्दोगिक विकास, नगरीकरण, वनों का विनाश और जनसंख्या में अतिशय वृद्धि होने के कारण यह समस्या निरन्तर गंभीर होती जा रही है। इसलिए प्रदूषण को निराकरण हेतु हमें यातायात के प्रदूषण को रोकना होगा, वृक्षरोपण बढ़ाना होगा, ऊँची आवाज़ वाले वाहनों तथा मशीनों पर रोक लगानी होगी, पेयजल को शुद्ध करना होगा, रासायनिक खाध तथा कीट-नाशकों की अत्यधिक व्यवहार पर रोक लगाना होगा एवं ऐसे ही अन्य उपाय करके इस धरती के वातावरण को प्रदूषण मुक्त बनाना होगा तभी मानव जीवन सुखमय हो सकता है।

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Samachar Patra - Hindi Essay Rachna | News Paper - Hindi Nibandh for Class 6-12 | समाचार पत्र हिंदी रचना हिंदी निबंध

Samachar Patra - Hindi Essay Rachna | News Paper - Hindi Nibandh

समाचार पत्र (समाचार पत्र के महत्व) - हिंदी रचना (निबंध) 

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मनुष्य के हृदय में कौतूहल और जिज्ञासा दो ऐसी प्रवृत्तियाँ हैं, जिनसे प्रेरित होकर वह संसार की नित्य नवीन घटने वाली घटनाओं से परिचित होना चाहता है। देश-विदेश की खबरें पहुँचाने वाले साधन को 'समाचार पत्र' कहते हैं। सुबह बिस्तर छोड़ते ही नगरों में पता नहीं भगवान की याद आती है या नहीं, लेकिन समाचार पत्र की याद अवश्य आती है।

Samachar Patra - Hindi Essay Rachna | News Paper - Hindi Nibandh for Class 6-12 | समाचार पत्र हिंदी रचना हिंदी निबंध

आज से लगभग तीन शताब्दी पहले लोगों को समाचार पत्रों के विषय में कोई ज्ञान नहीं था। केवल संदेश वाहक के माध्यम से ही समाचार एक-दुसरे तक पहुँचते थे। समाचार पत्र (Samachaar Patra / News Paper) का जन्म इटली के वेनिस नगर में हुआ था। जनता ने इसकी उपयोगिता का अनुभव किया। १७वीं शताब्दी में इसका प्रचार सारे यूरोप में हो चुका था। १८वीं शताब्दी में अंग्रेजों ने भारतवर्ष में भी समाचार पत्रों का श्रीगणेश किया। ईसाई पादरियों ने भारतवर्ष की भोली-भाली जनता के हृदय तक अपने धर्म की विशेषताओं को पहुँचाने के लिए 'समाचार-दर्पण' नामक समाचार पत्र निकाला। उससे प्रभावित होकर तथा उन्हें मुहतोड़ जवाब देने के लिए राजा राममोहन राय ने 'कौमुदी' नामक पत्र निकाला। ईश्वरचन्द्र विद्यासागर ने 'प्रभात' नामक समाचार पत्र का सफल संपादन किया। इसके बाद देश में समाचार पत्रों की सर्वप्रियता बढ़ने लगी और देश के विभिन्न अंचलों से भिन्न-भिन्न भाषाओं में समाचार-पत्र निकलने लगे।

समाचार पत्र कई प्रकार का होता है - दैनिक, साप्ताहिक, पाक्षिक, मासिक इत्यादि। इन सब में दैनिक पत्र का प्रसार सबसे अधिक है। मशीनों तथा मुद्रण कला के उन्नति के वजह से आज समाचार पत्रों के दाम भी बहुत कम हो गए हैं।

समाचार पत्र आधुनिक जीवन का एक अनिवार्य अंग बन चुका है। राष्ट्रपति भवन से लेकर पनवाड़ी की दूकान तक आप इन्हें विभिन्न भाषाओं में पा सकते हैं। समाचार-पत्र एक बड़ी शक्ति है। समाचार पत्रों में केवल राजनैतिक ख़बर ही नहीं, बल्कि सांस्कृतिक, धार्मिक, आर्थिक-व्यपार, खेल-कूद, विज्ञान, मनोरंजन, चिकित्सा, भौगलिक, मौसम-संबंधी आदि सभी खबरें छपतीं हैं। इन सबो के अलावा समाचार पत्रों में हमारे दैनंदिन जीवन से जुड़े हुए कई ऐसी सूचनाएं रहती हैं जिनके जानकारी मिल जाने से हमे उन मामलों में निर्णय करने में सुविधा होती है। यद्धपि सुचना, प्रसारण और मनोरंजन प्राप्त करने के लिए आज हमारे पास कई साधन जैसे - टीवी, मोबाइल आदि उपलब्ध हैं लेकिन इनके होने के बावजूद समाचार पत्र की भूमिका या इसकी महत्व में कोई कमी नहीं आई है। 

समाचार-पत्र के महत्व (Importance of Newspaper) बढ़ने के साथ-साथ संपादकों के दायित्व भी बढ़ गया है। एक अच्छा संपादक जीवन को अच्छे मार्ग पर ले जाता है तथा जन-जीवन को समाज और विश्व का सही प्रतिविम्ब दिखाता है। जनमत के निर्माण में इनका बहुत बड़ा हाथ है। इनकी वाणी जनता-जनार्दन की वाणी है। भारतवर्ष की राष्ट्रीय चेतना को सजग बनाने में समाचार पत्रों ने आशातीत योगदान दिया है और उसी का फल है कि आज हम स्वतंत्र हैं और हमारे देश का मस्तक गर्वोन्नत है।

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The Living World - Solutions of CBSE Class 11 NCERT Biology Chapter 1 Exercise Questions

CBSE Class 11 Biology - NCERT Solutions

Unit 1: Diversity in The Living World

Chapter 1, The Living World

 Solutions of CBSE Class 11 NCERT Biology Textbook Lesson 1 Exercise Questions

Question 1: Why are living organisms classified?
Solution: Organisms are classified because of the following reasons:
(i). Easy identification.
(ii). Study of organisms of other places.
(iii). Study of fossils.
(iv). Grouping helps in study of all types of organisms while it is impossible to study individually all of them.
(v). It brings out similarities and dissimilarities.
(vi). They help in knowing relationships among different groups.
(vii). Evolution of various taxa can be known.

Question 2: Why are classification systems changing every now and then?
Solution: Scientific study has been ever progressing due to continuous addition of newer tools and techniques. Earlier workers relied on only habitat and habits for classifying organisms. External morphology then became an important tool for classification. Anatomy and then embryology were used in classification. Subsequently cellular structure, chromosomes, biochemical analysis and now DNA matching are being carried out to find relationships and classify organisms. Therefore, classification systems have been changing, rather evolving with time. They have never been static.

Question 3: What different criteria would you choose to classify people that you meet often?
Solution: Different criteria are:
(i). Family members.
(ii). Relatives.
(iii). Family friends.
(iv). School mates.
(v). Classmates.
(vi). Adults, seniors, same age and juniors.
(vii). Sex.
(viii). Height.
(ix). Playmates.

Question 4: What do we learn from identification of individuals and populations?
Solution: Individuals: Each individual possesses a specific combination of traits not found in other members of the population.
Populations:
(i). Each population is reproductively isolated.
(ii). Members of a population interbreed amongst themselves.
(iii). Members of a population resemble one another more than they resemble members of other populations.
(iv). Karyotype is similar in all the individuals of a population.
(v). There is a complete anatomical similarity amongst members of a population.

Unit 1: Diversity in The Living World

Lesson 1, The Living World

CBSE Class 11 Biology NCERT Solutions of Chapter 1 Exercise Questions

Question 5: Given below is the scientific name of Mango. Identify the correctly written name name Mangifera Indica, Mangifera indica.
Solution: Mangifera indica.

Question 6: Define a taxon. Give some examples of taxa at different hierarchical levels.
Solution: Taxon is a unit of classification which may represent any level of grouping of organisms based on certain common characteristics like Maize (species), Roses (genus), grasses (family), conifers (order), dicots (class), seed plants (division), etc.  The term was introduced for the first time by ICBN during 1956. Mayr (1964) has defined taxon to be a taxonomic group of any rank that is sufficiently distinct to be worthy of being assigned to a definite category. Simpson (1961) recognises taxon to be a group of real organisms recognised as a formal unit at any level of hierarchical classification. Examples,
Division  - Angiospermae
Class - Monocotyledonae
Order - Poales
Family - Poaceae
Genus - Triticum
Species - aestivum

Question 7: Can you identify the correct sequence of taxonomical categories?
(a) Species---> Order---> Phylum---> Kingdom
(b) Genus---> Species---> Order---> Kingdom
(c) Species---> Genus---> Order---> Phylum
Solution: (c).
Species----> Genus----> Order----> Phylum
OR
Species---> Genus---> Family---> Order---> Class---> Phylum---> Kingdom.

Question 8: Try to collect all the currently accepted meaning for the word "species". Discuss with your teacher the meaning of species in case of higher plants and animals on one hand and bacteria on the other hand.
Solution:
Species
(i). It is a natural population or group of natural populations of individuals having similar morphology, anatomy, physiology and cytology.
(ii). It is a basic unit of classification where individuals share a common genetic set up.
(iii). Species is an assemblage of structurally similar individuals which interbreed freely amongst them but are reproductively isolated from members of other species.
Higher Plants and Animals
Higher plants and animals are sexually reproducing organisms.  The criterion of reproductive isolation can be used for them. Therefore, third definition of the species given is applicable to them. Examples, Panthera leo (lion), Panthera tigris (tiger).
Bacteria
The criterion of free interbreeding and reproductive isolation cannot be applied in thier case as they do not reproduce sexually. Only the first definition of the species given above can be applied for them.

Question 9: Define and understand the following terms: (i). Phylum (ii). Class (iii). Family (iv). Order (v). Genus
Solution:
(i) Phylum: It is a higher grouping of organisms which is immediately below that of kingdom and possess some similar correlated characters, e.g., jointed appendages in arthropoda.
(ii) Class: It is a taxonomic grouping of organisms higher than order and lower than phylum. Class is taxon that consists of one or more orders of organisms all of which possess some similar correlated characters, e.g., Order Primata comprising monkey, gorilla and gibbon is put along with order Carnivora representing tiger, cat and dog. Both are placed in class Mammalia.
(iii) Family: Family is a grouping of organisms which is immediately below that of order and above that of genus. Family is a taxonomic category that consists of one or more genera of organisms all of which have some common correlated characters not found in genera of other orders. Among plants for example, three different genera Solanum, Petunia, and Datura are placed in the family Solanaceae. Among animals for example, genus Panthera comprising lion, tiger, leopard is put along with genus, Felis (Cats) in the family Felidae.
(iv) Order: Order is a taxonomic category having one or more families of organisms all of which possess some specific correlated characters not found in others, the families felidae and canidae are included under the order carnivora alongwith hyaenidae (hyaenas) and ursidae (bears).
(v) Genus: Genus is a grouping of organisms having one or more species all of which have common ancestry and share some common correlated characters, e.g., potato, tomato, and brinjal are there different species but all belong to the genus Solanum. Lion (Panthera leo), leopard (Panthera pardus), and tiger (Panthera tigris) with several common features, are all species of the genus Panthera.

Unit 1: Diversity in The Living World

Chapter 1, The Living World

CBSE Class 11 NCERT answers of Chapter 1 Biology textbook exercise questions

Question 10: How is key helpful in identification and classification of an organism?
Solution: Key is a table of alternate characteristics arranged sequence wise which through selection and rejection is used in classification and identification of organisms.
Classification: Keys are available for knowing the phylum / division, class, order, and family of the organisms on each system of classification. With thier help every type of organism can be classified, whether it is known or unknown.
Identification: After knowing the family, identification key is used to know the genus and then the name of the species. If the organism is not already recorded, efforts ares made first to check and recheck about its discovery and then given it a name.

Question 11: Illustrate the taxonomic hierarchy with suitable examples of a plant and an animal.
Solution: Taxonomic hierarchy is the classification of organisms in a definite sequence of taxonomic categories in a descending order starting with kingdom and ending in species.
Kingdom---> Phylum / Division---> Class---> Order---> Family---> Genus---> Species.


The table (Figure) below is examples of the taxonomic hierarchy of mango (plant) and human (animal):
Taxonomic hierarchy of mango (plant) and human (animal)
                
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